Seu ABD - BARCELONA
C/Quevedo, nº 2 08012 Barcelona. <M> Verdaguer / Joanic
INTRODUCCIÓ A LES INTERVENCIONS MULTIFAMILIARS:
La teràpia familiar va suposar un pas endavant a la pràctica psicoterapèutica per ampliar el focus d’intervenció terapèutica de l’individu a la família. De la mateixa manera, la teràpia grupal va potenciar les possibilitats de canvi a través de la inclusió simultània de diverses persones en un mateix context terapèutic. Els darrers anys comença a difondre’s un model que combina els dos models terapèutics potenciant d’aquesta manera la capacitat de canvi: el model de teràpia multifamiliar.
Hi ha diversos enfoques de teràpia multifamiliar en funció de la seva inspiració en models teòrics sistèmics, psicoanalítics o psicoeducatius, entre d’altres, però és probablement la psicoanàlisi multifamiliar descrita per Jorge García Badaracco la que ha trobat especial difusió a l’àmbit de salut mental, sobretot en països del sud d’Europa i Llatinoamericà.
Al nostre país comença a estendre’s el model de teràpia multifamiliar que resulta de la integració i simplificació de la resta de models psicoterapèutics que han demostrat la seva eficàcia i inspirat les corrents del construccionisme social. Des del fòrum de professionals del Centre de Teràpia Interfamiliar (CTI) radicat a Elx (Alacant) busquem un model terapèutic més humà i social i que pugui ser aplicable a qualsevol institució relacionada amb l’atenció als problemes de l’ésser humà (centres sanitaris, educatius i socials). A aquest model de teràpia multifamiliar també l’anomenem “interfamiliar” per integrar en un context obert i espontani diversos tipus d’ intervenció terapèutica a través de promoure un diàleg polifònic, transparent i obert entre els membres de diferents famílies.
La capacitat de la teràpia multifamiliar/interfamiliar per a tractar simultàniament a diversos pacients i les seves famílies a més d’integrar les intervencions terapèutiques de diversos professionals en un mateix espai promou un millor aprofitament dels recursos institucionals, el treball en equipo i una economia de medis.
Objectius de la formació
El curs es planteja amb un fonament pràctic i va dirigit a qualsevol professional relacionat amb contexts clínics, educatius i socials. Resulta també convenient per al autoconeixement individual de tot professional paral·lel a la seva activitat professional. Es tracta de crear un espai d’ensenyament, supervisió i intercanvi de tècniques i experiències educatives i terapèutiques, amb especial emfàsi a la implementació de la teràpia multifamiliar dins d’un context terapèutic.
Amb aquesta finalitat el curs es planteja com una introducció a les teràpies individuals, familiars i grupals, amb l’estudi de les principals bases teòriques i tècniques d’intervenció terapèutica de cada model i la seva integració al context multifamiliar. Es dedica una part significativa del curs a la supervisió clínica multifamiliar, que inclou la revisió de material clínic audiovisual (gravacions de grups multifamiliars en funcionament al nostre entorno) i de seqüències cinematogràfiques relacionades amb casos clínics concrets a més de l’anàlisi grupal dels casos clínics aportats pels docents i els alumnes participants.
Els alumnes assistiran quinzenalment de forma directa a un grup multifamiliar a la seu d’ABD, on podran viure l’atmosfera del grup multifamiliar i participar de forma activa amb el professorat en la intervenció terapèutica. Aquest grup es realitzarà divendres de 19 a 21 h coincidint amb els caps de setmana als quals s’ha programat el curs i està conduit per les psicòlogues Pilar Fuxet i Montse Mateu.
PROGRAMACIÓ
Nº hores total: 260 hores (26 crèdits ECTS)
A més del programa detallat a continuació, un cop al mes es realitzaran 3 hores de supervisió i formació específica en teràpia multifamiliar (coordinades per Xavier Sempere i Claudio Fuenzalida) coincidint amb l’assistència dels alumnes al grup multifamiliar a la seu d’ABD
MÒDUL 1. FONAMENTS EN SALUT MENTAL 3 crèdits ECTS
-
INTRODUCCIÓ AL CURS.
Xavier Sempere i Claudio Fuenzalida (3 hores). Divendres 24 de gener de 2013
-
Teràpia, família i societat
-
Integració i complementarietat en psicoteràpia
-
Bases de la teràpia multifamiliar
-
Qui integra el grup multifamiliar
-
Context i enquadrament del grup multifamiliar.
-
Paper del conductor i dels coterapèutes al grup multifamiliar.
-
Participació a la primera experiència en grup multifamiliar (2 hores).
-
NEUROBIOLOGIA I PSIQUIATRIA.
Xavier Sempere (2.5 hores) Dissabte 25 de gener de 9 a 11.30 h
-
Psique i Sistema Nerviós Central
-
Desenvolupament normal de l’esser humà
-
Síndromes neurològiques a la infància i l’edat adulta
BASES ANTROPOLÒGIQUES EN L’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT.
Professor de ABD (2.5 hores). Dissabte 25 de gener de 11.30 a 14 h
-
BASES DE LAS TEORIES INTRAPSÍQUIQUES, VINCULARES I SISTÈMIQUES
-
. INTRODUCCIÓ A LA TEORIA PSICOANALÍTICA I LA TEORIA DEL VINCLE.
Cristina Betrian (5 hores); Dissabte 8 de febrer
Fernando Lacasa i Cristina Betrian (8 hores) divendres 21 i dissabte 22 de febrer
-
Introducció a la psicoanàlisi
-
Processos mentals inconscients
-
Transferència i contratransferència
-
Mecanismes de defensa
-
Introducció a la teoria del vincle
-
Transmissió intergeneracional
-
Regulació emocional
-
Trauma
2.2.INTRODUCCIÓ A LA TEORIA SISTÈMICA.
Joana Alegret (3 hores); Divendres 7 de març
-
Introducció Teoria dels sistemes
-
Teoria de la comunicació
-
Teràpia familiar
-
Sistèmica de les institucions
MÒDUL 2. ABORDATGES TERAPÈUTICS 3 crèdits ECTS.
-
INTERVENCIONS INDIVIDUALS. LA “TORRE DE BABEL” DE LES PSICOTERÀPIES. INTEGRACIÓ I CONSTRUCCIONISME SOCIAL.
Xavier Sempere, Cl. Fuenzalida; Miquel Sunyer (5 hores). Dissabte 22 de Març
-
Història de la psicoteràpia
-
Escoles psicoterapèutiques. Elements comuns i diferències.
-
Investigació i crítica en models de psicoteràpia.
-
Els tractaments farmacològics
-
Integració en psicoteràpia
-
La visió construccionista en intervencions psicoterapèutiques
-
INTERVENCIONS GRUPALS.
Miquel Sunyer (5 hores); Divendres 4 i dissabte 5 d’abril
Mario Marrone (5 horas). Dissabte, 26 d’abril
-
Introducció a la teoria de grup. Història i autors en teràpia grupal
-
Composició del grup.
-
Factors terapèutics del grup
-
Models de teràpia grupal
-
Grupanàlisi.
-
Psicodrama
-
INTERVENCIONS FAMILIARS
Carlos Lamas i Joana Alegret (8 hores) Divendres 7 i Dissabte 8 de març
-
Introducció a la teràpia familiar. Història i autors.
-
Models de teràpia familiar
-
Tècniques en teràpia familiar
-
Contexts d’intervenció
-
INTERVENCIONS PSICOSOCIALS I EN ÀMBITS PSICOEDUCATIUS.
Joana Alegret / ABD (2.5 hores) Dissabte, 5 d’abril
MÒDUL 3. INTERVENCIÓ A TRAVÉS DE GRUPS MULTIFAMILIARS.
-
crèdits ECTS
-
BASES TEÒRIQUES.
Xavier Sempere; Claudio Fuenzalida; Pilar Fuixet i Montse Mateu. 5 hores.
Dissabte, 17 de maig,
-
Història de la teràpia multifamiliar
-
Models d’intervenció multifamiliar
-
Tècniques específiques de la teràpia multifamiliar
-
Potenciant la teràpia familiar a través de la teràpia grupal i viceversa.
-
CONSTITUCIÓ DEL GRUP MULTIFAMILIAR.
Montse Mateu; Pilar Fuxet i ABD.
8 hores. Divendres 30 i dissabte, 31 de maig
-
Qui forma el grupo multifamiliar
-
El lloc del grup multifamiliar a la institució.
-
El paper del terapeuta
-
La co-terapia al grup multifamiliar
-
L’enquadrament multifamiliar: normes i consideracions legals
-
CONTEXTS D’INTERVENCIÓ MULTIFAMILIAR I INTEGRACIÓ DE TÈCNIQUES TERAPÈUTIQUES.
Xavier Sempere; Claudio Fuenzalida; Pilar Fuxet; Montse Mateu i ABD.
5 hores. Dissabte 21 de juny
-
Grups en contexts de salut mental
-
Grups en altres contexts sanitaris (malalts somàtics)
-
Grups en contexts socials i comunitaris.
-
Grups en contexts educatius
-
Altres contexts d’aplicació
-
Futur de la teràpia multifamiliar.
MÒDUL 4. METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓ. 1 crèdit
M. Carmen Díez. Data encara per determinar.
PRÀCTICUM. 10 crèdits
El nombre d’hores pràctiques mínimes exigides per a l’habilitació en conducció de grups multifamiliars és de 100 hores. Es computaran com a hores pràctiques l’assistència en directe a grups multifamiliars en funcionament a més de grups de formació/supervisió en intervencions multifamiliars com el que es du a terme mensualment a la seu d’ABD a Barcelona. La participació en aquestes experiències a ABD estan incloses dins del preu del Curs de Posgrau.
En cas que el nombre d’hores pràctiques fetes per l’alumne no arribi a les pactades s’ofereix la possibilitat de participació en les activitats multifamiliars de l’àrea de salut mental d’Elx i Oriola (Alacant), tant a institucions públiques com privades, on el treball quotidià es fa basant-se en les intervencions multifamiliars. L’alumne només hauria de costejar-se viatge i dietes, però no pagaria per la seva inclusió en les activitats clíniques i formatives.
A més tots els alumnes estan convidats a la participació durant els dies 12 i 13 de juny de 2014 a les Jornades Internacionals de Teràpia Multifamiliar que es celebraran a Elx i que consistiran en una mena de marató multifamiliar promoguda per pacients, familiars i professionals conjuntament. La durada d’aquestes jornades (15 hores) també podrán ser computades com a hores pràctiques del curs.
Treball fi de posgrau. 6 crèdits.
Es tracta d’un treball d’investigació i/o actualització bibliografia sobre qualsevol de les temàtiques tractades al curs. Cada alumne tindrà un tutor referent d’entre els professors del posgrau.
PREU POSGRAU: 1500 euros (en 8 pagaments fraccionats)
PREINSCRIPCIÓ i MATRÍCULA: a la pàgina web de la Universidad CEU Cardenal Herrera:
www.uchceu.es (entrant a l’apartat “Estudios” à “Estudiar Máster à Área Educación)
DATA LÍMIT D’INSCRIPCIÓ: Fins començament del curs.
MÉS INFORMACIÓ: consulteu a l’apartat “cursos” a:
Docents del curs:
-
Xavier Sempere: Psiquiatra, director mèdic del Centre de Teràpia Interfamilliar (CTI) d’Elx. Adjunt al Servei de Psiquiatria del Hospital Vega Baja de Orihuela. Docent-supervisor en teràpia grupal, familiar y multifamiliar.
-
Claudio Fuenzalida: Psicòleg, màster en lingüística clínica, grupanalista i docent-supervisor en teràpia multifamiliar
-
Mario Marrone. Psiquiatra. Membre fundador i ex President de la International Attachment Network i co-fundador de la revista Attachment and Human Development. Docent-supervisor en grupoanàlisis, psicodrama i teoria del vincle a Londres i Alacant.
-
Miquel Sunyer. Dr. en psicologia por la UAB, professor de la Facultat de Psicologia de la Universitat Ramon Llull, Patrono de la Fundació OMIE i coordinador en Barcelona del Màster en Psicoterapia Analítica Grupal (Universidad de Deusto), President de l’Instituto de Grupoanálisis de la Fundación OMIE i miembro de la Junta Directiva de la European Group Analytic Training Intitutions Network.
-
Joana Alegret. Psiquiatra. Terapeuta familiar. Supervisora d’institucions socials i sanitàries. Autora de nombrosos articles i llibres sobre el treball en xarxa i la intervenció familiar.
-
-
M. Cristina Betrian. Psicoanalista (SEP-IPA). Psicòloga clínica. Didacta cofundadora ACPP. Docent “Teoria, tècnica teràpia psicoanalítica) a Màster Universitat Girona. “Aprofundiment” a Postgrau ACPP i “Clínica Escola Anglesa” a ECPNA.
-
María José Rodado. Psiquiatra i psicoanalista. Professora del Curso sobre Teoria de Apego organitzat per la International Attachement 2012-2013. Professora del Màster de Arteterapia por la Facultat de Psicologia de la Universitat de Múrcia.
-
M. Carmen Díez. Doctorada en psicologia evolutiva i de l’educació. Directora de l’equip d’investigació DIDAC. Professora Universitat CEU Cardenal Herrera.
Conductores i docents del grup multifamiliar a ABD.
-
Pilar Fuxet. Psicòloga clínica al CSMA de Granollers. Psicoterapeuta, grupoanalista i terapeuta i multifamiliar.
-
Montse Mateu. Psicòloga clínica al CSMA de Granollers. Psicoterapeuta, grupoanalista i terapeuta multifamiliar.
Seu ABD - BARCELONA
C/Quevedo, nº 2 08012 Barcelona. <M> Verdaguer / Joanic
INTRODUCCIÓ A LES INTERVENCIONS MULTIFAMILIARS:
La teràpia familiar va suposar un pas endavant a la pràctica psicoterapèutica per ampliar el focus d’intervenció terapèutica de l’individu a la família. De la mateixa manera, la teràpia grupal va potenciar les possibilitats de canvi a través de la inclusió simultània de diverses persones en un mateix context terapèutic. Els darrers anys comença a difondre’s un model que combina els dos models terapèutics potenciant d’aquesta manera la capacitat de canvi: el model de teràpia multifamiliar.
Hi ha diversos enfoques de teràpia multifamiliar en funció de la seva inspiració en models teòrics sistèmics, psicoanalítics o psicoeducatius, entre d’altres, però és probablement la psicoanàlisi multifamiliar descrita per Jorge García Badaracco la que ha trobat especial difusió a l’àmbit de salut mental, sobretot en països del sud d’Europa i Llatinoamericà.
Al nostre país comença a estendre’s el model de teràpia multifamiliar que resulta de la integració i simplificació de la resta de models psicoterapèutics que han demostrat la seva eficàcia i inspirat les corrents del construccionisme social. Des del fòrum de professionals del Centre de Teràpia Interfamiliar (CTI) radicat a Elx (Alacant) busquem un model terapèutic més humà i social i que pugui ser aplicable a qualsevol institució relacionada amb l’atenció als problemes de l’ésser humà (centres sanitaris, educatius i socials). A aquest model de teràpia multifamiliar també l’anomenem “interfamiliar” per integrar en un context obert i espontani diversos tipus d’ intervenció terapèutica a través de promoure un diàleg polifònic, transparent i obert entre els membres de diferents famílies.
La capacitat de la teràpia multifamiliar/interfamiliar per a tractar simultàniament a diversos pacients i les seves famílies a més d’integrar les intervencions terapèutiques de diversos professionals en un mateix espai promou un millor aprofitament dels recursos institucionals, el treball en equipo i una economia de medis.
Objectius de la formació
El curs es planteja amb un fonament pràctic i va dirigit a qualsevol professional relacionat amb contexts clínics, educatius i socials. Resulta també convenient per al autoconeixement individual de tot professional paral·lel a la seva activitat professional. Es tracta de crear un espai d’ensenyament, supervisió i intercanvi de tècniques i experiències educatives i terapèutiques, amb especial emfàsi a la implementació de la teràpia multifamiliar dins d’un context terapèutic.
Amb aquesta finalitat el curs es planteja com una introducció a les teràpies individuals, familiars i grupals, amb l’estudi de les principals bases teòriques i tècniques d’intervenció terapèutica de cada model i la seva integració al context multifamiliar. Es dedica una part significativa del curs a la supervisió clínica multifamiliar, que inclou la revisió de material clínic audiovisual (gravacions de grups multifamiliars en funcionament al nostre entorno) i de seqüències cinematogràfiques relacionades amb casos clínics concrets a més de l’anàlisi grupal dels casos clínics aportats pels docents i els alumnes participants.
Els alumnes assistiran quinzenalment de forma directa a un grup multifamiliar a la seu d’ABD, on podran viure l’atmosfera del grup multifamiliar i participar de forma activa amb el professorat en la intervenció terapèutica. Aquest grup es realitzarà divendres de 19 a 21 h coincidint amb els caps de setmana als quals s’ha programat el curs i està conduit per les psicòlogues Pilar Fuxet i Montse Mateu.
PROGRAMACIÓ
Nº hores total: 260 hores (26 crèdits ECTS)
A més del programa detallat a continuació, un cop al mes es realitzaran 3 hores de supervisió i formació específica en teràpia multifamiliar (coordinades per Xavier Sempere i Claudio Fuenzalida) coincidint amb l’assistència dels alumnes al grup multifamiliar a la seu d’ABD
MÒDUL 1. FONAMENTS EN SALUT MENTAL 3 crèdits ECTS
-
INTRODUCCIÓ AL CURS.
Xavier Sempere i Claudio Fuenzalida (3 hores). Divendres 24 de gener de 2013
-
Teràpia, família i societat
-
Integració i complementarietat en psicoteràpia
-
Bases de la teràpia multifamiliar
-
Qui integra el grup multifamiliar
-
Context i enquadrament del grup multifamiliar.
-
Paper del conductor i dels coterapèutes al grup multifamiliar.
-
Participació a la primera experiència en grup multifamiliar (2 hores).
-
NEUROBIOLOGIA I PSIQUIATRIA.
Xavier Sempere (2.5 hores) Dissabte 25 de gener de 9 a 11.30 h
-
Psique i Sistema Nerviós Central
-
Desenvolupament normal de l’esser humà
-
Síndromes neurològiques a la infància i l’edat adulta
BASES ANTROPOLÒGIQUES EN L’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT.
Professor de ABD (2.5 hores). Dissabte 25 de gener de 11.30 a 14 h
-
BASES DE LAS TEORIES INTRAPSÍQUIQUES, VINCULARES I SISTÈMIQUES
-
. INTRODUCCIÓ A LA TEORIA PSICOANALÍTICA I LA TEORIA DEL VINCLE.
Cristina Betrian (5 hores); Dissabte 8 de febrer
Fernando Lacasa i Cristina Betrian (8 hores) divendres 21 i dissabte 22 de febrer
-
Introducció a la psicoanàlisi
-
Processos mentals inconscients
-
Transferència i contratransferència
-
Mecanismes de defensa
-
Introducció a la teoria del vincle
-
Transmissió intergeneracional
-
Regulació emocional
-
Trauma
2.2.INTRODUCCIÓ A LA TEORIA SISTÈMICA.
Joana Alegret (3 hores); Divendres 7 de març
-
Introducció Teoria dels sistemes
-
Teoria de la comunicació
-
Teràpia familiar
-
Sistèmica de les institucions
MÒDUL 2. ABORDATGES TERAPÈUTICS 3 crèdits ECTS.
-
INTERVENCIONS INDIVIDUALS. LA “TORRE DE BABEL” DE LES PSICOTERÀPIES. INTEGRACIÓ I CONSTRUCCIONISME SOCIAL.
Xavier Sempere, Cl. Fuenzalida; Miquel Sunyer (5 hores). Dissabte 22 de Març
-
Història de la psicoteràpia
-
Escoles psicoterapèutiques. Elements comuns i diferències.
-
Investigació i crítica en models de psicoteràpia.
-
Els tractaments farmacològics
-
Integració en psicoteràpia
-
La visió construccionista en intervencions psicoterapèutiques
-
INTERVENCIONS GRUPALS.
Miquel Sunyer (5 hores); Divendres 4 i dissabte 5 d’abril
Mario Marrone (5 horas). Dissabte, 26 d’abril
-
Introducció a la teoria de grup. Història i autors en teràpia grupal
-
Composició del grup.
-
Factors terapèutics del grup
-
Models de teràpia grupal
-
Grupanàlisi.
-
Psicodrama
-
INTERVENCIONS FAMILIARS
Carlos Lamas i Joana Alegret (8 hores) Divendres 7 i Dissabte 8 de març
-
Introducció a la teràpia familiar. Història i autors.
-
Models de teràpia familiar
-
Tècniques en teràpia familiar
-
Contexts d’intervenció
-
INTERVENCIONS PSICOSOCIALS I EN ÀMBITS PSICOEDUCATIUS.
Joana Alegret / ABD (2.5 hores) Dissabte, 5 d’abril
MÒDUL 3. INTERVENCIÓ A TRAVÉS DE GRUPS MULTIFAMILIARS.
-
crèdits ECTS
-
BASES TEÒRIQUES.
Xavier Sempere; Claudio Fuenzalida; Pilar Fuixet i Montse Mateu. 5 hores.
Dissabte, 17 de maig,
-
Història de la teràpia multifamiliar
-
Models d’intervenció multifamiliar
-
Tècniques específiques de la teràpia multifamiliar
-
Potenciant la teràpia familiar a través de la teràpia grupal i viceversa.
-
CONSTITUCIÓ DEL GRUP MULTIFAMILIAR.
Montse Mateu; Pilar Fuxet i ABD.
8 hores. Divendres 30 i dissabte, 31 de maig
-
Qui forma el grupo multifamiliar
-
El lloc del grup multifamiliar a la institució.
-
El paper del terapeuta
-
La co-terapia al grup multifamiliar
-
L’enquadrament multifamiliar: normes i consideracions legals
-
CONTEXTS D’INTERVENCIÓ MULTIFAMILIAR I INTEGRACIÓ DE TÈCNIQUES TERAPÈUTIQUES.
Xavier Sempere; Claudio Fuenzalida; Pilar Fuxet; Montse Mateu i ABD.
5 hores. Dissabte 21 de juny
-
Grups en contexts de salut mental
-
Grups en altres contexts sanitaris (malalts somàtics)
-
Grups en contexts socials i comunitaris.
-
Grups en contexts educatius
-
Altres contexts d’aplicació
-
Futur de la teràpia multifamiliar.
MÒDUL 4. METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓ. 1 crèdit
M. Carmen Díez. Data encara per determinar.
PRÀCTICUM. 10 crèdits
El nombre d’hores pràctiques mínimes exigides per a l’habilitació en conducció de grups multifamiliars és de 100 hores. Es computaran com a hores pràctiques l’assistència en directe a grups multifamiliars en funcionament a més de grups de formació/supervisió en intervencions multifamiliars com el que es du a terme mensualment a la seu d’ABD a Barcelona. La participació en aquestes experiències a ABD estan incloses dins del preu del Curs de Posgrau.
En cas que el nombre d’hores pràctiques fetes per l’alumne no arribi a les pactades s’ofereix la possibilitat de participació en les activitats multifamiliars de l’àrea de salut mental d’Elx i Oriola (Alacant), tant a institucions públiques com privades, on el treball quotidià es fa basant-se en les intervencions multifamiliars. L’alumne només hauria de costejar-se viatge i dietes, però no pagaria per la seva inclusió en les activitats clíniques i formatives.
A més tots els alumnes estan convidats a la participació durant els dies 12 i 13 de juny de 2014 a les Jornades Internacionals de Teràpia Multifamiliar que es celebraran a Elx i que consistiran en una mena de marató multifamiliar promoguda per pacients, familiars i professionals conjuntament. La durada d’aquestes jornades (15 hores) també podrán ser computades com a hores pràctiques del curs.
Treball fi de posgrau. 6 crèdits.
Es tracta d’un treball d’investigació i/o actualització bibliografia sobre qualsevol de les temàtiques tractades al curs. Cada alumne tindrà un tutor referent d’entre els professors del posgrau.
PREU POSGRAU: 1500 euros (en 8 pagaments fraccionats)
PREINSCRIPCIÓ i MATRÍCULA: a la pàgina web de la Universidad CEU Cardenal Herrera:
www.uchceu.es (entrant a l’apartat “Estudios” à “Estudiar Máster à Área Educación)
DATA LÍMIT D’INSCRIPCIÓ: Fins començament del curs.
MÉS INFORMACIÓ: consulteu a l’apartat “cursos” a:
Docents del curs:
-
Xavier Sempere: Psiquiatra, director mèdic del Centre de Teràpia Interfamilliar (CTI) d’Elx. Adjunt al Servei de Psiquiatria del Hospital Vega Baja de Orihuela. Docent-supervisor en teràpia grupal, familiar y multifamiliar.
-
Claudio Fuenzalida: Psicòleg, màster en lingüística clínica, grupanalista i docent-supervisor en teràpia multifamiliar
-
Mario Marrone. Psiquiatra. Membre fundador i ex President de la International Attachment Network i co-fundador de la revista Attachment and Human Development. Docent-supervisor en grupoanàlisis, psicodrama i teoria del vincle a Londres i Alacant.
-
Miquel Sunyer. Dr. en psicologia por la UAB, professor de la Facultat de Psicologia de la Universitat Ramon Llull, Patrono de la Fundació OMIE i coordinador en Barcelona del Màster en Psicoterapia Analítica Grupal (Universidad de Deusto), President de l’Instituto de Grupoanálisis de la Fundación OMIE i miembro de la Junta Directiva de la European Group Analytic Training Intitutions Network.
-
Joana Alegret. Psiquiatra. Terapeuta familiar. Supervisora d’institucions socials i sanitàries. Autora de nombrosos articles i llibres sobre el treball en xarxa i la intervenció familiar.
-
Carlos Lamas. Psiquiatra. Terapeuta familiar. Director del Centre de Teràpia relacional i familiar de Tarragona. Coautor del llibre “La teràpia familiar en los servicios sociales” (Paidós).
-
M. Cristina Betrian. Psicoanalista (SEP-IPA). Psicòloga clínica. Didacta cofundadora ACPP. Docent “Teoria, tècnica teràpia psicoanalítica) a Màster Universitat Girona. “Aprofundiment” a Postgrau ACPP i “Clínica Escola Anglesa” a ECPNA.
-
María José Rodado. Psiquiatra i psicoanalista. Professora del Curso sobre Teoria de Apego organitzat per la International Attachement 2012-2013. Professora del Màster de Arteterapia por la Facultat de Psicologia de la Universitat de Múrcia.
-
M. Carmen Díez. Doctorada en psicologia evolutiva i de l’educació. Directora de l’equip d’investigació DIDAC. Professora Universitat CEU Cardenal Herrera.
Conductores i docents del grup multifamiliar a ABD.
-
Pilar Fuxet. Psicòloga clínica al CSMA de Granollers. Psicoterapeuta, grupoanalista i terapeuta i multifamiliar.
-
Montse Mateu. Psicòloga clínica al CSMA de Granollers. Psicoterapeuta, grupoanalista i terapeuta multifamiliar.